Numérique, informatique, digital, big data et intelligence artificielle que de sujets d’actualité, incontournable, fascinants, inquiétants.
Mais qu’y a-t-il derrière ces mots ?
On a, au moins grossièrement, une idée de ce qu’est l’informatique : la « science du traitement rationnel, notamment par machines automatiques, de l’information […] » (extait du CNRTL).
Le numérique, on peut dire en première approche que c’est l’ensemble de tout ce que l’on peut représenter sous-forme numérique, d’une suite de O et de 1, et que c’est donc tout ce qui peut faire l’objet de traitements informatiques.
Dans ce cours, nous vous proposons d’observer et de manipuler pour comprendre le numérique, expérimenter des traitements et prendre conscience des enjeux autour de la protection des données personnelles.
Il ne s’agit pas de faire de vous des informaticiens, des développeurs, des spécialistes des données, mais de vous présenter l’occasion d’entrevoir, derrière les mots, la réalité de ce monde qui n’est pas virtuel mais bien réel.
Ce cours « Données et Algorithmes » est le troisième élément de la collection « Compétences numériques pour tous », dont les deux premiers sont « Documents dans le Cloud » et « Usages du Web ».
Cet enseignement s'étend sur 6 semaines.
La durée de travail par semaine, estimée a priori à 2 ou 3 heures, peut être très variable en fonction de l'expérience de chacun et de ses objectifs.
Choisissez l'un des trois cours de la collection «Compétences numériques pour tous».
Nous les proposons simultanément pour permettre aux participants des premières sessions de compléter leurs parcours. Mais soyez prudent : la charge de travail d'un cours ne permet pas, sauf cas particuliers, d'en suivre plusieurs en même temps.
Ce cours a pour ambition d’enrichir la culture numérique de chacun(e).
Il ne demande aucun prérequis autre que la possibilité de travailler sur un ordinateur relié à internet.
Pour les participant(e)s n’ayant que peu d’expérience avec les outils numériques, le travail hebdomadaire pourra facilement dépasser la durée moyenne estimée de 2 à 3 h en fonction des niveaux ciblés.
Le travail sera évalué chaque semaine, soit par un quiz (semaines 1, 2, 4 et 5) soit par la production d'un document qui fera l'objet d'une évaluation par les pairs (semaines 3 et 6)
Les cours de la collection "Compétences numériques pour tous" sont soutenus financièrement par le Ministère de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'Innovation.
Pix est un service public en ligne d’évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. Il s'adresse à tous et permet de définir pour chacun un score et un profil de compétences à partir d'un référentiel européen.
La certification Pix a remplacé le C2i (Certificat informatique et internet) Niveau 1 en septembre 2019.
Pour en savoir plus : pix.fr
Non, pas directement.
Nous vous inviterons régulièrement à évaluer vos compétences sur pix.fr. Ce travail en autonomie vous permettra d'obtenir un score et de définir votre profil. Mais pour obtenir la certification, il faudra passer ensuite un examen.
Tout au long de ce cours, nous vous donnerons des compléments d'informations sur le fonctionnement de cette certification.
Dans le cadre de l'enseignement scolaire ou de l'enseignement supérieur, la certification Pix est gratuite. Elle est par contre payante dans un cadre de formation continue. Reconnue au RNCP, elle peut cependant donner lieu à un financement dans certains cas.