Visez la réussite : devenez un super étudiant !
Réf. 163001
Ce MOOC sur le métier d'étudiant vous propose des parcours libres ou personnalisés portant sur l'amélioration des méthodes de travail et d'étude.
- Durée : 6 semaines
- Effort : 12 heures
- Rythme: ~2 heures/semaine
- Langues: NA
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
À la fin de ce cours, vous saurez :
- analyser vos forces et de vos faiblesses,
- comprendre votre propre fonctionnement en tant qu’étudiant,
- apprendre avec efficacité, grâce à une multitude d'outils
- sélectionner et mettre en œuvre des stratégies pertinentes à votre contexte,
- compléter un journal pour y conserver vos stratégies et vos décisions,
- déjouer les pièges classiques d’une première année dans l’enseignement supérieur,
- développer votre autonomie à apprendre, en intégrant les étapes clés de l’autonomie.
Description
Comment me mettre au travail et maintenir l’effort ? Comment m’organiser et gérer mon temps ? Comment traiter activement les contenus des cours ? Comment apprendre de telles quantités d’informations ? Bref, comment gérer mes études ?
Basé sur une expérience de 20 ans d’accompagnement méthodologique d’étudiants, ce MOOC débute par un test de positionnement dans le but de vous proposer un parcours de formation personnalisé et adapté à vos besoins.
Que vous soyez élève de la fin du secondaire, étudiant de l’enseignement supérieur, adulte en reprise d’études… ce MOOC est pour vous ! Cette formation offre également l’opportunité aux enseignants du secondaire ou du supérieur ainsi qu’aux conseillers pédagogiques d’accompagner leurs étudiants dans le cadre du MOOC.
Vous aussi, visez la réussite... et devenez un super étudiant !
Format
Ce cours se déroule sur 6 semaines. Il nécessite de 1 à 12 heures de travail par semaine sous sa forme complète. Le cours est proposé sous la forme de vidéos et textes, accompagnés d'exercices réflexifs au sein d'un journal de bord personnel. Toutes les ressources proposées sont libres et gratuites. En d'autres termes, ce MOOC :
- Permet un parcours personnalisé à partir d’un test d’entrée : 1er MOOC individualisé qui s’adapte au profil d’apprentissage de l’élève ou de l’étudiant
- L’étudiant tient un journal personnel
- Se veut interactif entre les étudiants et avec les accompagnateurs
- Se veut connectiviste entre étudiants via forum, Wiki, évaluation par les pairs
- Se veut accrocheur et ludique
- Fournit des exemples spécifiques en orientation A ou B (en sciences ou sciences de la santé et en sciences humaines)
- Permet d’inscrire une classe ou une cohorte d’étudiants accompagnée par un enseignant
- Délivre une attestation de participation avec le nom des modules suivis
Prérequis
Que vous soyez élève de la fin du secondaire, étudiant de l’enseignement supérieur, adulte en reprise d’études… ce MOOC est pour vous !
Cette formation offre également l’opportunité aux enseignants du secondaire ou du supérieur ainsi qu’aux conseillers pédagogiques d’accompagner leurs étudiants dans le cadre du MOOC.
Evaluation et Certification
Les apprenants suivant de manière complète le parcours avec le journal de bord se verront attribuer un badge.
Plan de cours
Module 0 : Introduction
Module 1 : Se mettre au travail et y rester
Module 2 : Gérer son temps et s'organiser
Module 3 : Traiter activement la matière, les contenus
Module 4 : Mémoriser pour mobiliser ses connaissances dans des situations concrètes
Module 5 : Être autonome pour apprendre
Module 6 : Clôture
Module 1 : Se mettre au travail et y rester
Module 2 : Gérer son temps et s'organiser
Module 3 : Traiter activement la matière, les contenus
Module 4 : Mémoriser pour mobiliser ses connaissances dans des situations concrètes
Module 5 : Être autonome pour apprendre
Module 6 : Clôture
Équipe pédagogique
Guillaume Mele
Catégories
Guillaume Mele est actuellement assistant du Département Education et Technologie de l’UNamur.
Charlotte Sine
Catégories
Conseillère techno-pédagogique au sein du Département Education et Technologie de l'Université de Namur ;coordinatrice du Mooc depuis la 3ème session.
Anne-Cécile Wauthy
Catégories
Anne-Cécile Wauthy est conseillère techno pédagogique au sein du Département Education et Technologie de l'Université de Namur.
Jean-Roch Meurisse
Catégories
Jean-Roch Meurisse est informaticien dans le domaine des TICE au Département Education et Technologie de l’UNamur
Marc Romainville
Catégories
Marc Romainville est professeur à l’UNamur. Ses domaines de recherche et d'enseignement ont trait à la pédagogie dans l'enseignement supérieur.
Camille Calicis
Catégories
Camille Calicis est bio-ingénieure de formation et agrégée en sciences biologiques.
Caroline Dozot
Catégories
Caroline Dozot, docteur en psychologie, accompagne les étudiants du supérieur (réorientation, méthodes de travail, gestion du stress et des émotions).